Juntos por el Cambio volvió a frustar la creación de cinco universidades en la Provincia

El bloque de diputados de Juntos por el Cambio volvió a frustrar la sesión de la Cámara baja donde se iban a tratar, entre otros temas, la creación de cinco universidades nacionales en la provincia de Buenos Aires. 

Cuando se preveía que el Frente de Todos tenía los votos para sesionar -se hablaba del apoyo del área Evolución del radicalismo-, todos los legisladores de JxC decidieron no bajar al recinto por lo que la presidenta de la Cámara baja, Cecilia Moreau, debió levantar la sesión debido a que solo había 124 de los 129 legisladores necesarios para obtener quórum. 

El presidente del bloque del FdT había anticipado que tenían los votos, pero el cambio de decisión obligó a abrir nuevos canales de negociaciones y le planteó a la oposición la posibilidad de ampliar el temario. No obstante, JxC rechazó la propuesta y explicó los motivos en una conferencia de prensa. 

“Habíamos decidido no dar quórum y hoy, sorpresivamente, cuando advirtieron que no tenían número, hicieron una ampliación de temario, pero no vamos a sesionar de esta manera. Estamos dispuestos a acordar un plan de labor que pueda consensuarse entre el oficialismo y la oposición con temas vinculados a lo que la gente está demandando, que no puede esperar caprichos de nadie”, manifestó el presidente del bloque de diputados de la UCR, Mario Negri. 

Entre otros temas, Diputados iba a tratar este miércoles los proyectos que impulsan la creación de cinco casas de estudios en distintos puntos de la provincia: Delta (Tigre, Escobar y San Fernando), Pilar, Ezeiza, Cañuelas y Saladillo.

En agosto, las comisiones de Educación y de Presupuesto y Hacienda de la Cámara baja avanzó con los proyectos para la creación de las universidades nacionales del Delta, Saladillo y Pilar. El FdT confiaba en conseguir los votos para aprobar estas iniciativas. Finalmente, no se concretó. 

Según explicaron, la oferta académica de las universidades será integral e innovadora mediante carreras presenciales o a distancia de pregrado, grado y posgrado, como así también, ofertas educativas no formales sostenidas sobre los pilares de la inclusión y la calidad. 

Especialmente, las universidades abrirán facultades orientadas principalmente a las ciencias vinculadas al turismo, la cultura, el desarrollo humano, el medio ambiente y la producción, con acento en aquellas temáticas asociadas a la tecnología, biotecnología, entre otras.